Adaptive functioning following pediatric traumatic brain injury: Relationship to executive function and processing speed

OBJECTIVE: Pediatric traumatic brain injury (TBI) may affect children’s ability to perform everyday tasks (i.e., adaptive functioning). Guided by the American Association for Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD) model, we explored the association between TBI and adaptive functioning a...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Neuropsychology
Main Authors: Shultz, Emily, Robinson, Kristen E., Keim, Madelaine, Dennis, Maureen, Taylor, H. Gerry, Bigler, Erin D., Rubin, Kenneth H., Vannatta, Kathryn, Gerhardt, Cynthia A., Stancin, Terry, Yeates, Keith Owen
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: 2016
נושאים:
Article
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5042812/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27182708
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/neu0000288
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים