Does Academic Blogging Enhance Promotion and Tenure? A Survey of US and Canadian Medicine and Pediatric Department Chairs

BACKGROUND: Electronic educational (e-learning) technology usage continues to grow. Many medical journals operate companion blogs (an application of e-learning technology) that enable rapid dissemination of scientific knowledge and discourse. Faculty members participating in promotion and tenure aca...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:JMIR Med Educ
المؤلفون الرئيسيون: Cameron, Christian Blake, Nair, Vinay, Varma, Manu, Adams, Martha, Jhaveri, Kenar D, Sparks, Matthew A
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: JMIR Publications 2016
الموضوعات:
Original Paper
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5041355/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27731858
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.2196/mededu.4867
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة