Đang tải...
Effects of Parent and Child Pre-Intervention Characteristics on Child Skill Acquisition during a School Readiness Intervention
200 preschool children in Head Start (55% girls; 20% Hispanic, 25% African-American, 55% European American; M age = 4.80 years old) participated in a randomized-controlled trial of a home visiting intervention designed to promote their emergent literacy skills (the Research-based Developmentally Inf...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Early Child Res Q |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4894752/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27279678 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.ecresq.2015.07.002 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|