Đang tải...
Learning and Memory in Children and Adolescents with Perinatal HIV Infection and Perinatal HIV Exposure
BACKGROUND: Learning and memory in youth with perinatally acquired HIV (PHIV) are poorly understood despite their importance for academic, healthcare, and daily functioning. METHODS: PHIV (n=173) and perinatally HIV-exposed but uninfected (PHEU, n=85) participants (age 9–19 years) in a substudy of t...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Pediatr Infect Dis J |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4865410/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26967812 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/INF.0000000000001131 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|