Partnerships in medical education: looking across disciplinary boundaries to extend knowledge

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Perspect Med Educ
Hauptverfasser: Hall, Emese, Cleland, Jennifer, Mattick, Karen
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Bohn Stafleu van Loghum 2016
Schlagworte:
Commentary
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4839005/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26951163
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-016-0261-9
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