تحميل...
Not quite there: skill consolidation in training by doing or observing
We tested the notion that action observation engages learning processes and mnemonic representations overlapping with those engaged in actual performance. An identical number of training instances, actual performance, or observation, was afforded on a finger opposition sequence task. Both training m...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Learn Mem |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Cold Spring Harbor Laboratory Press
2016
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4836636/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27084926 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1101/lm.041228.115 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|