Multiple Mini-Interview Performance Predicts Academic Difficulty in the PharmD Curriculum

Objective. To identify admissions variable prognostics for academic difficulty in the PharmD curriculum to use for admissions determinations and early identification of at-risk students. Methods. Retrospective multivariate analysis of 2008-2012 admission data were linked with academic records to ide...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:Am J Pharm Educ
প্রধান লেখক: Heldenbrand, Seth D., Flowers, Schwanda K., Bordelon, Bryan J., Gubbins, Paul O., O’Brien, Catherine, Stowe, Cindy D., Martin, Bradley C.
বিন্যাস: Artigo
ভাষা:Inglês
প্রকাশিত: American Journal of Pharmaceutical Education 2016
বিষয়গুলি:
Research
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4827578/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27073280
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe80227
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি