Đang tải...
Education Desegregation and Cognitive Change in African American Older Adults
OBJECTIVES. The present study examined the relationship between desegregated schooling and cognitive change in a sample of 420 community-dwelling African American elders (mean age = 68.6; SD = 9.1). METHOD. Participants were recruited for the Baltimore Study of Black Aging—Patterns of Cognitive Agin...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Oxford University Press
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4580551/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25361918 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1093/geronb/gbu153 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|