Đang tải...

PORTAAL: A Classroom Observation Tool Assessing Evidence-Based Teaching Practices for Active Learning in Large Science, Technology, Engineering, and Mathematics Classes

There is extensive evidence that active learning works better than a completely passive lecture. Despite this evidence, adoption of these evidence-based teaching practices remains low. In this paper, we offer one tool to help faculty members implement active learning. This tool identifies 21 readily...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:CBE Life Sci Educ
Những tác giả chính: Eddy, Sarah L., Converse, Mercedes, Wenderoth, Mary Pat
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: American Society for Cell Biology 2015
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4477739/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26033871
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1187/cbe.14-06-0095
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!