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Making students' marks fair: standard setting, assessment items and post hoc item analysis
保存先:
| 出版年: | Int J Med Educ |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
IJME
2015
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4383637/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25725229 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.54e8.86df |
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