When seeing is learning: dynamic and interactive visualizations to teach statistical concepts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Front Psychol
1. Verfasser: Moreau, David
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Frontiers Media S.A. 2015
Schlagworte:
Psychology
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4373263/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25859237
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00342
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