Đang tải...
Pitch enhancement facilitates word learning across visual contexts
This study investigates word-learning using a new experimental paradigm that integrates three processes: (a) extracting a word out of a continuous sound sequence, (b) inferring its referential meanings in context, (c) mapping the segmented word onto its broader intended referent, such as other objec...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4273622/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25566144 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01468 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|