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An empirical study of mainland Chinese students’ learning needs, perceptions of self-identity and sense of belonging
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| Publicado no: | Springerplus |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Springer International Publishing
2014
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4262644/ https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/2193-1801-3-S1-O2 |
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