Electrophysiological evidence of heterogeneity in visual statistical learning in young children with ASD

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Dev Sci
Main Authors: Jeste, Shafali S., Kirkham, Natasha, Senturk, Damla, Hasenstab, Kyle, Sugar, Catherine, Kupelian, Chloe, Baker, Elizabeth, Sanders, Andrew, Shimizu, Christina, Norona, Amanda, Paparella, Tanya, Freeman, Stephanny F.N., Johnson, Scott P.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: 2014
Assuntos:
Article
Acceso en liña:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4231013/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24824992
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/desc.12188
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