Utility of Repeated Assessment After Invalid Baseline Neurocognitive Test Performance

CONTEXT: Although the prevalence of invalid baseline neurocognitive testing has been documented, and repeated administration after obtaining invalid results is recommended, no empirical data are available on the utility of repeated assessment after obtaining invalid baseline results. OBJECTIVE: To d...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Schatz, Philip, Kelley, Timothy, Ott, Summer D., Solomon, Gary S., Elbin, R. J., Higgins, Kate, Moser, Rosemarie Scolaro
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: National Athletic Trainers Association 2014
الموضوعات:
Original Research
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4208871/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25162778
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4085/1062-6050-49.3.37
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة