Đang tải...
READING SKILL AND SUPPRESSION REVISITED
In a previous issue of Psychological Science, we (Gernsbacher, 1993) reported that less skilled readers are less able than more skilled readers to quickly suppress irrelevant information (e.g., the contextually inappropriate meaning of a homonym, such as the playing-card meaning of spade, in the sen...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
1995
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4191834/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25309047 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|