Đang tải...
Learning in friendship groups: developing students’ conceptual understanding through social interaction
The role that student friendship groups play in learning was investigated here. Employing a critical realist design, two focus groups on undergraduates were conducted to explore their experience of studying. Data from the “case-by-case” analysis suggested student-to-student friendships produced soci...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4174745/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25309488 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01031 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|