Carregant...

Cognition, culture, and credibility: deconstructing feedback in medical education

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Watling, Christopher
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Bohn Stafleu van Loghum 2014
Matèries:
Accés en línia:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3976480/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24604762
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-014-0115-2
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!