The Flipped Classroom Paradigm for Teaching Palliative Care Skills

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Periyakoil, Vyjeyanthi S., Basaviah, Preetha
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: 2013
Materias:
Article
Acceso en línea:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3971519/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24331444
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1001/virtualmentor.2013.15.12.medu1-1312
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