Đang tải...
Improving Question-Asking Initiations in Young Children with Autism Using Pivotal Response Treatment
Social initiations make up a core deficit for children with autism spectrum disorder. In particular, initiated questions during social interactions are often minimal or absent in this population. In the context of a multiple baseline design, the efficacy of using the motivational procedures of Pivot...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3949143/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24014174 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10803-013-1932-6 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|