Impact of Intermittent Screening and Treatment for Malaria among School Children in Kenya: A Cluster Randomised Trial

BACKGROUND: Improving the health of school-aged children can yield substantial benefits for cognitive development and educational achievement. However, there is limited experimental evidence of the benefits of alternative school-based malaria interventions or how the impacts of interventions vary ac...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Halliday, Katherine E., Okello, George, Turner, Elizabeth L., Njagi, Kiambo, Mcharo, Carlos, Kengo, Juddy, Allen, Elizabeth, Dubeck, Margaret M., Jukes, Matthew C. H., Brooker, Simon J.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Public Library of Science 2014
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3904819/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24492859
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pmed.1001594
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة