Moving from knowledge to practice: is it time to move from teaching evidence-based medicine (EBM) to knowledge translation competency?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hassan, Imad S. A.
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Bohn Stafleu van Loghum 2013
Schlagworte:
Letter
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3656174/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23670687
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-013-0050-7
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge