Đang tải...

Infant Rule Learning: Advantage Language, or Advantage Speech?

Infants appear to learn abstract rule-like regularities (e.g., la la da follows an AAB pattern) more easily from speech than from a variety of other auditory and visual stimuli (Marcus et al., 2007). We test if that facilitation reflects a specialization to learn from speech alone, or from modality-...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Rabagliati, Hugh, Senghas, Ann, Johnson, Scott, Marcus, Gary F.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Public Library of Science 2012
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3399874/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22815756
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0040517
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!