Journal Club 102: Enhancing Evidence-Based Medicine Learning Using a Virtual Journal Club

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Kawar, Eyad, Garcia-Sayan, Enrique, Baker-Genaw, Kimberly, Drake, Sean, Kaatz, Scott
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2012
Hasła przedmiotowe:
Letters to the Editor
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3312520/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23451321
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-11-00141.1
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy