Đang tải...
Shapley values for assessing research production and impact of schools and scholars
Performance measures of individual scholars tend to ignore the context. I introduce contextualised metrics: cardinal and ordinal pseudo-Shapley values that measure a scholar’s contribution to (perhaps power over) her own school and her market value to other schools should she change job. I illustrat...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Springer Netherlands
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3271221/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22347758 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s11192-011-0555-y |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|