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Misunderstood statistical assumptions undermine criticism of the National Early Literacy Panel’s Report
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3268038/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22294803 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3102/0013189X10369931 |
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