Physical Education Resources, Class Management, and Student Physical Activity Levels: A Structure-Process-Outcome Approach to Evaluating Physical Education Effectiveness

BACKGROUND: This study was conducted to empirically evaluate specific human, curricular, and material resources that maximize student opportunities for physical activity during physical education (PE) class time. A structure-process-outcome model was proposed to identify the resources that influence...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Bevans, Katherine B., Fitzpatrick, Leslie-Anne, Sanchez, Betty M., Riley, Anne W., Forrest, Christopher
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: 2010
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3196855/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21087253
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/j.1746-1561.2010.00544.x
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự