تحميل...

Non word Repetition and Reading Skills in Children Who Are Deaf and Have Cochlear Implants

Reading skills in hearing children are closely related to their phonological processing skills, often measured using a nonword repetition task in which a child relies on abstract phonological representations in order to decompose, encode, rehearse in working memory and reproduce novel phonological p...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Dillon, Caitlin M., Pisoni, David B.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: 2006
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3111020/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21666763
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!