Ładuje się......
Optimizing Physicians’ Instruction of PACS Through E-Learning: Cognitive Load Theory Applied
This article outlines the strategy used by our hospital to maximize the knowledge transfer to referring physicians on using a picture archiving and communication system (PACS). We developed an e-learning platform underpinned by the cognitive load theory (CLT) so that in depth knowledge of PACS’ abil...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Springer-Verlag
2007
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3043672/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17999113 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10278-007-9089-5 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|