Ładuje się......
HIV+ Men and Women Show Different Performance Patterns on Procedural Learning Tasks
The literature suggests that nondeclarative, or nonconscious, learning might be impaired among HIV+ individuals compared with HIV− matched control groups, but these studies have included relatively few women. We administered measures of motor skill and probabilistic learning, tasks with a nondeclara...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
2010
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2990780/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20694870 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/13803395.2010.493150 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|