Đang tải...
Referential Communication Skills of Children with Williams Syndrome: Understanding When Messages are Not Adequate
Although children with Williams syndrome (WS) have relatively good structural language and concrete vocabulary abilities, they have difficulty with pragmatic aspects of language. To investigate the impact of pragmatic difficulties on listener-role referential communication, we administered a picture...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2674623/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19391675 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1352/2009.114.85-99 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|