Ładuje się......

Evaluation of an Instructional Model to Teach Clinically Relevant Medicinal Chemistry in a Campus and a Distance Pathway

OBJECTIVES: To evaluate an instructional model for teaching clinically relevant medicinal chemistry. METHODS: An instructional model that uses Bloom's cognitive and Krathwohl's affective taxonomy, published and tested concepts in teaching medicinal chemistry, and active learning strategies...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Alsharif, Naser Z., Galt, Kimberly A.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: American Journal of Pharmaceutical Education 2008
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2384206/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18483599
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!