Relational Learning in Children with Deafness and Cochlear Implants

This four-experiment series sought to evaluate the potential of children with neurosensory deafness and cochlear implants to exhibit auditory–visual and visual–visual stimulus equivalence relations within a matching-to-sample format. Twelve children who became deaf prior to acquiring language (preli...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Almeida-Verdu, Ana Claudia, Huziwara, Edson M, de Souza, Deisy G, de Rose, Julio C, Bevilacqua, Maria CecÍlia, Lopes, Jair, Alves, Cristiane O, McIlvane, William J
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Society for the Experimental Analysis of Behavior, Inc. 2008
Hasła przedmiotowe:
Research Articles
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2373762/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18540222
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jeab.2008-89-407
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy