Evaluation of an Evidence-based Peer Teaching Assessment Program

OBJECTIVE: To determine faculty perceptions about an evidence-based peer teaching assessment system. METHODS: Faculty members who served as instructors and assessors completed questionnaires after year 1 (2002-2003) and year 4 (2005-2006) of the peer assessment program. Factors were evaluated using...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Hansen, Laura B., McCollum, Marianne, Paulsen, Susan M., Cyr, Thomas, Jarvis, Catherine L., Tate, Glenda, Altiere, Ralph J.
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: American Journal of Pharmaceutical Education 2007
נושאים:
Research Articles
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1913296/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17619645
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים