লোডিং...
An analysis of a group teaching procedure for persons with developmental disabilities.
This study evaluated whether a concurrent group teaching procedure, in which all students respond simultaneously, could be used for persons with moderate or severe mental retardation. The teaching procedure used was the Task Demonstration Model, a program based on stimulus-control research and the f...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
1992
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1279752/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/1429321 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.1992.25-701 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|