Φορτώνει......

Using stimulus equivalence procedures to teach name-face matching to adults with brain injuries.

On pretests, 3 men with brain injuries matched dictated names of three therapists to written names, but did not match dictated or written names to photos, produce correct names in response to photos, locate offices given written names, or name therapists on sight. Match-to-sample training establishe...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Cowley, B J, Green, G, Braunling-McMorrow, D
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: 1992
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1279724/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/1634433
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jaba.1992.25-461
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!