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História e cultura afro-brasileira e africana: desafios na aplicação da Lei 10639/2003 nas séries iniciais do ensino fundamental em uma escola municipal da Baixada Fluminense
Após argumentar (1) que os currículos na atualidade estão incorporando discussões em que o conhecimento escolar é analisado em suas relações com a formação discente devendo considerar as diferentes identidades dos alunos; (2) que a legislação da educação básica exige que cada escola elabore o seu Pr...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2016-12
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| Teme: | |
| Online pristup: | http://hdl.handle.net/11422/2766 |
| Oznake: |
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