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Das experiências de (des)qualificação das pessoas à precariedade dos laços entre os seres que habitam o mundo escolar
Perante o desígnio político de uma escola inclusiÂva e obrigatória para todos, os conflitos escolares e a precariedade dos laços entre atores educatiÂvos tornaram-se mais visíveis, mais numerosos e mais inquietantes. A pesquisa realizada em seis escolas portuguesas de ensino médio procurou compree...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Online |
| Sprog: | por |
| Udgivet: |
Dilemas
2014
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| Online adgang: | https://revistas.ufrj.br/index.php/dilemas/article/view/7249 |
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