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Acessibilidade, inclusão e os atuais desafios para garantir a permanência de estudantes com deficiência na UFRJ

A inclusão no ensino superior configura um processo que ocorre no topo da cadeia educacional formal e está vinculado ao desdobramento inclusivo oriundo dos níveis anteriores. Sua característica dinâmica pode ser verificada na medida em que procura novas formulações em função da mutabilidade dos ambi...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Di Blasi, Felipe, Dutra, Flávia Barbosa da Silva, Rumjanek, Vivian Mary Barral Dodd
Formato: Online
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2024
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/pgpu/article/view/61216
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