A liberdade formalizante na formação de mediadores de leitura do texto literário
RESUMO: A suposição de que o estudante já devia ter aprendido a ler o texto literário nos dois níveis de ensino que o permitiram chegar à universidade tem causado grandes distorções na formação dos professores e, sobretudo, tem produzido consequências nefastas para a formação dos leitores jovens e c...
Bewaard in:
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| Formaat: | Online |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras
2016
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| Online toegang: | https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/4743 |
| Tags: |
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