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Escuta e diálogo: crianças e jovens na formação de minipúblicos potentes para a construção de políticas inclusivas

Neste artigo analisamos, em uma perspectiva interdisciplinar, aspectos teóricos dos conceitos de representação, participação e deliberação, objetivando por em questionamento a participação em arenas que viabilizem atos de fala e de escuta, atos de troca, tais como os minipúblicos. No caso, elegemos...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Silva, Conceição Firmina Seixas, Azevedo, Giselle Arteiro Nielsen, Bezerra, Heloisa Dias
Formato: Online
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2022
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/46034
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