As coocupações desempenhadas pelo facilitador nas escolas regulares/The coocupations perfomed by the facilitator in regular schools
RESUMOIntrodução: Na área da educação inclusiva, ainda há grandes dificuldades para efetivação dos processos que abrangem a inclusão escolar, por exemplo, a frustração dos professores e outros profissionais diante de uma formação que não oferece condições para atuar neste campo. O facilitador consti...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Português |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2019
|
| Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/ribto/article/view/21987 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|