Formação de professores em educação física e avaliação: saberes teóricos/práticos
O presente artigo analisa o papel da formação de professores em Educação Física na constituição de corpus de saberes teóricos e práticos que fundamentam o ensino da avaliação em disciplinas específicas sobre o tema de sete universidades federais brasileiras. De natureza qualitativa e exploratória, p...
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| Principais autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2019
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| Acesso em linha: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/19243 |
| Tags: |
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