Alfabetização e letramento na educação brasileira pós 1988
Este artigo analisa a alfabetização e o letramento na normatização educacional brasileira a partir da Constituição Federal de 1988. Analisamos documentos que orientam a construção de currículos para a educação básica. Os aportes teóricos são estudos produzidos no campo do currículo e os dos Estudos...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2018
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| オンライン･アクセス: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/16618 |
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