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Alfabetização e letramento na educação brasileira pós 1988

Este artigo analisa a alfabetização e o letramento na normatização educacional brasileira a partir da Constituição Federal de 1988. Analisamos documentos que orientam a construção de currículos para a educação básica. Os aportes teóricos são estudos produzidos no campo do currículo e os dos Estudos...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Troquez, Marta Coelho Castro, Silva, Thaise da, Alves, Andreia Vicência
Formato: Online
Idioma:Português
Publicado em: Faculdade de Educação da UFRJ 2018
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/16618
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