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O FUNK COMO INSTRUMENTO POTENCIAL DE RECONHECIMENTO E AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE RACIAL
O trabalho é um relato de experiência que contextualiza o funk como cultura corporal da comunidade escolar dos alunos do 1°ano do ensino médio da Escola Estadual Amanda Velasco. Compreendendo que o currículo, a fim de se tornar significativo, deve considerar os valores sociais dos seus atores. Contr...
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Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Congresso de Educação Física Escolar na perspectiva inclusiva
2018
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Acesso em linha: | https://conferencias.ufrj.br/index.php/cefe/cefepi2018/paper/view/2537 |
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