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Obstáculos à compreensão do pensamento evolutivo: análise em livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD 2012
Uma série de estudos tem identificado obstáculos para o desenvolvimento do pensamento evolutivo. Considerando que um dos principais recursos didáticos utilizados nas escolas brasileiras é o livro didático, esse trabalho busca uma aproximação entre as abordagens do conteúdo de evolução biológica nos...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2015-12-01
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| Colecção: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4330 |
| Tags: |
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