AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE: ANDAMIAJE A LA ETAPA DEL DESEMPEÑO EN FOROS VIRTUALES DE UN PROGRAMA UNIVERSITARIO DE MODALIDAD MIXTA

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Marcos Antonio Requena Arellano
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Ministerio de Educación, Dirección General de Educación Superior 2016-12-01
Colecção:Educación, Formación e Investigación
Assuntos:
Educación a distancia
autorregulación académica
metacognición
andamiaje
Blackboard Learn
foro digital.
Acesso em linha:http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/efi/article/view/9623
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