Language and communication teachers’ professional development in and for diversity: An Alter-Native proposal

This article presents results of a curricular and didactic research study framed within the objectives of the ALTER-NATIVE project, ALFA III. Results reflect the cooperative work of Latin American and Caribbean teacher educators who were team members of the ALTER-NATIVE language and communication in...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Dora Inés Calderón, Sandra Soler Castillo
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-07-01
סדרה:Enunciación
נושאים:
Formación de profesores, referentes curriculares, variantes e invariantes curriculares, diversidad, diferencia, comunidad de práctica, lenguaje y comunicación
גישה מקוונת:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/article/view/9301
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים