Language and communication teachers’ professional development in and for diversity: An Alter-Native proposal

This article presents results of a curricular and didactic research study framed within the objectives of the ALTER-NATIVE project, ALFA III. Results reflect the cooperative work of Latin American and Caribbean teacher educators who were team members of the ALTER-NATIVE language and communication in...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Dora Inés Calderón, Sandra Soler Castillo
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Espanhol
Έκδοση: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-07-01
Σειρά:Enunciación
Θέματα:
Formación de profesores, referentes curriculares, variantes e invariantes curriculares, diversidad, diferencia, comunidad de práctica, lenguaje y comunicación
Διαθέσιμο Online:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/enunc/article/view/9301
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια